Tecnología

Uso excesivo de pantallas: “En el adulto joven y adolescente se acentuaron los problemas después de la pandemia”

La psicopedagoga Mavis Matto advirtió sobre las consecuencias del uso excesivo de pantallas en los niños, adolescentes y jóvenes, los más afectados por trastornos de atención y aprendizaje, entre otras problemáticas.

La licenciada en psicopedagogía Mavis Matto en declaraciones para CIUDAD TV aseguró que el uso excesivo de pantallas trae importantes consecuencias en los más chicos y también en los adolescentes y jóvenes. “Sabemos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) que los dispositivos alteran el desarrollo de la atención, que es la selección de información y tiene diferentes áreas en la construcción del pensamiento. Crea un trastorno en el desarrollo del lenguaje, de la atención y en la estructura del pensamiento”, señaló.

Matto recomendó pasar el menor tiempo posible frente a una pantalla y si bien dijo que la OMS plantea una hora semanal, admitió que es algo utópico. Para los más pequeños, recomendó usar materiales: “cosas para pintar, recortar, jugar, para distanciar y bajar la ansiedad que le crea el dispositivo” y también realizar actividades físicas o prácticas deportivas.

“Durante el jardín de infantes y la primera etapa de la primaria, las consecuencias son: trastorno del lenguaje escrito, trastorno del lenguaje verbal, afecta la atención y la estructura del pensamiento. En los últimos años de la primaria, la secundaria y en la facultad, afecta la comunicación con los otros, la capacidad de abstraer y hacer síntesis de los textos y la comprensión lectora”, alertó la profesional.

Consultada sobre si hubo un aumento de las problemáticas en esos rangos etarios, aseguró que “en el adulto joven y adolescente se acentuó después de la pandemia”. “Después de la pandemia, recibí más pacientes de los últimos años de secundaria y universitarios con problemas de alteración del aprendizaje”, comentó y reiteró la recomendación de “controlar la cantidad de tiempo de utilización de los dispositivos”.
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