Contenidos gratuitos de «Formar Cultura» para todo público

Formar Cultura, la plataforma de formación del Ministerio de Cultura de la Nación que brinda herramientas y recursos digitales para hacedores culturales propone más de 200 contenidos gratuitos. Hay cursos, talleres, herramientas de gestión, charlas y debates, entre otros contenidos para expandir conocimientos, profundizar en temáticas relacionadas con la gestión cultural, reflexionar sobre los desafíos que atraviesa la gestión cultural en la actualidad, conocer proyectos culturales de todas las regiones del país. Entre estos contenidos se destacan:

Creer para ver: la función del mito en la cultura a cargo de la licenciada en Letras Graciela Piombo, de la provincia de Jujuy. En este contenido, Piombo explica cómo las leyendas colaboran para expresar la identidad cultural de las comunidades. La charla se adentra en el origen de las leyendas míticas, revelando verdades profundas sobre los pueblos que las transmiten. Una oportunidad de conocer el valor de la tradición oral y la rica herencia mitológica que define a diversas comunidades de nuestro país.

El Carnaval de Tilcara: Celebración ancestral y colectiva a cargo de Chacho Gayardo, presidente de la comparsa «Los Caprichosos de Tilcara». Se revela la historia, el significado y las costumbres del emblemático carnaval del norte argentino. El especialista explica qué celebra el pueblo de Tilcara durante esta festividad y quién es el pujllay o diablito de carnaval, así como su rol y origen, además del cambio producido por el sincretismo religioso. También detalla el proceso de organización previa que requiere esta celebración, cuáles son las actividades económicas, logísticas y culturales que las comparsas y agrupaciones realizan a lo largo del año para preparar el carnaval. Finalmente, desarrolla el carnaval día por día, desde el jueves de ahijadito, de compadre y de comadre, hasta el desentierro del diablito.

Pensar contenidos culturales para las infancias propone conocer el mundo de las experiencias culturales en la primera infancia, a cargo de la Licenciada en Letras, editora y Gestora Cultural, Raquel Franco. ¿Qué preguntas nos hacemos al desarrollar contenidos para las infancias? ¿Cuál es el valor de las experiencias culturales en la primera infancia? ¿Qué contenidos culturales privilegiar? son algunas de las preguntas que aborda el material para reflexionar sobre el valor de las experiencias culturales en la infancia para todos los niños y las niñas.

Gestionar cultura lejos del centro, a cargo de Damián López. El gestor cultural sanjuanino aborda la pregunta de cómo crear y mantener emprendimientos culturales en regiones alejadas de las grandes ciudades, donde las condiciones pueden ser más desafiantes. Argumenta con firmeza que no solo es posible, sino esencial, gestionar la cultura en estas áreas periféricas. Además, destaca la importancia de cuestionar las diferencias simbólicas entre el «centro» y el «margen» en la percepción cultural y ofrece herramientas prácticas basadas en experiencias que pueden ser útiles para otros gestores culturales.

Sostenibilidad de proyectos culturales desde una mirada financiera. En este contenido se reflexiona sobre la durabilidad de los proyectos culturales, cómo financiar proyectos sostenibles y cómo mantener un compromiso a largo plazo. A cargo de la Licenciada en Gestión y Desarrollo Cultural chaqueña, Ana Carla Pérez.

El poder transformador de los murales: Maaanso Encuentro Internacional de Arte Urbano. Agustina Cantoni, muralista y gestora cultural, invita a conocer la historia y gestión del festival de San Juan que promueve el intercambio y la profesionalización de muralistas locales e internacionales. A través de su relato, comparte cómo nació esta iniciativa, impulsada por la necesidad artística de democratizar el arte urbano y cómo se ha gestionado a lo largo del tiempo.

Paisajes sonoros: Identidad, patrimonio y memoria colectiva. Lourdes Cardozo, Licenciada en Gestión y Desarrollo Cultural, es la formadora chaqueña invita a conocer esta herramienta de la gestión cultural. Cuenta cómo los paisajes sonoros contribuyen a la preservación de la identidad cultural, sirven como herramienta de registro, documentación y promoción culturales.. Este contenido remarca cómo los paisajes sonoros enriquecen a los proyectos culturales, desempeñando un papel fundamental en la preservación y transmisión de la riqueza de la identidad nacional y el patrimonio cultural.

Historieta argentina contemporánea. Andrés Valenzuela, periodista cultural especializado en historietas, ofrece un panorama de esta disciplina, desde el auge en los años 30 y 60 hasta su renacimiento con movimientos de historietistas independientes en los años 90. Explora la diversidad de estilos y temas, incluyendo el concepto del «feísmo». Cuenta cómo es el circuito actual de la historieta, las ferias más concurridas, las convenciones y la distribución.

Hacer Cultura a Ciegas. El artista performático ciego Zezé Fassmor relata su experiencia en tres roles diferentes: como frecuentador de eventos culturales, como gestor cultural y como artista. Desde primera persona, explica cuáles fueron los principales obstáculos para el desarrollo de sus actividades como poeta, fotógrafo, videógrafo, periodista, organizador de eventos, community manager, locutor de radio y televisión, bailarín. El material es una invitación a recorrer su historia en primera persona. Al mismo tiempo, representa una oportunidad para reflexionar sobre cómo la gestión cultural puede integrar esta perspectiva, colaborando en la creación de proyectos culturales accesibles, desde su concepción inicial hasta su plena realización.

Córdoba Repara: Los objetos reparados, los vínculos y la Tierra. Se trata de un material que recoge la experiencia de un colectivo itinerante integrado por mujeres, que ofrece alternativas a la cultura del descarte, impulsando la reparación y la sostenibilidad de los vínculos mediante la creación de redes y la promoción de la sustentabilidad a través del consumo circular. A través de sus testimonios, se puede descubrir qué las inspira, cómo llevan a cabo su misión y cuáles son los valores fundamentales que guían sus acciones.

Una experiencia que promueve la reparación y la sostenibilidad de los vínculos desde múltiples perspectivas.

El cuidado del monte como acción cultural: Vivero Fábrica de Plantas. Santiago Alzogaray, Viverista y temazcalero, y Melina Alzogaray, viverista, artista e historiadora, se unen para dar vida a @fabricadeplantas. A través de esta narrativa audiovisual, muestran cómo es su vivero cultural ubicado en el Talar de Mendiolaza, un municipio en las afueras de la Ciudad de Córdoba. Es un espacio de colaboración entre gestores culturales y viveristas que buscan compartir experiencias y conocimientos. Su objetivo principal es brindar apoyo a quienes se han convertido en recientes habitantes de esta zona periférica y desean crear jardines que respeten la flora nativa. Este proyecto surge como respuesta a la creciente crisis ambiental que enfrentamos, atrayendo a personas en busca de paz y conexión con la naturaleza, alejándose del agitado ritmo de la vida urbana. En este contexto, Fábrica de Plantas se presenta como «una plataforma política» en el sentido de que acompañan a las personas en su proceso de adaptación a un nuevo territorio.

Formar Cultura es una iniciativa de la Secretaría de Gestión Cultural que lleva adelante la Dirección Nacional de Formación. Uno de los principales objetivos de la plataforma es contribuir a la actualización profesional mediante el desarrollo de contenidos y recursos pedagógicos en un espacio gratuito, accesible y federal.

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