Rectores universitarios emitieron un comunicado en defensa de la educación pública como pilar básico de Argentina

Autoridades superiores universitarias y de gobierno, confluyeron en la ciudad de Rosario para sesionar y suscribir una solicitada conjunta con un pedido central basado en el fortalecimiento del sistema universitario argentino. La Universidad Nacional del Nordeste participó de la comitiva de docentes. “El que mayor continuidad ha tenido en nuestra Nación en sus más de 200 años de vida independiente… es el que sostendrá la unidad y conformará la fuerza social, cultural y económica necesaria para transformar y proyectar nuestro país, en una de las naciones más respetadas y destacadas del mundo”, dijeron.

Este martes, el icónico Monumento a la Bandera de la ciudad de Rosario, en la provincia de Santa Fe, albergó a los rectores y rectoras integrantes del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en una sesión extraordinaria.

El rector de la UNNE, doctor Gerardo Omar Larroza junto a sus pares titulares de las diferentes Casas de Altos Estudios argentinas, se congregó en el Día de la Bandera en este espacio significativo y de peso histórico patrio, para sesionar, definir y tratar temas vinculados a políticas del CIN en particular.

También debatir sobre la aprobación de convenios y acuerdos de interés interuniversitario, educativo, científico, cultural y tecnológico con entidades nacionales o internacionales, públicas o privadas.

La mesa de presidencia de esta sesión especial del CIN estuvo conformada por el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perzcick; el secretario de Políticas Universitarias, Oscar Alpa; el presidente del CIN, Carlos Grecco (UNSAM); el rector de la Universidad Nacional de Rosario, Franco Bartolacci; el gobernador de Santa Fe, Omar Perotti y Pablo Lautaro Lavkin, intendente de Rosario.

En concordancia absoluta, los funcionarios se alinearon detrás del pedido conjunto suscripto, donde se reafirma -entre otras cuestiones- “que la educación pública debe ser considerada como una de las políticas de Estado más importantes y consolidada por los sucesivos gobiernos de turno”.

“Propiciamos que su fortalecimiento y desarrollo sean un eje central en todos los programas y debates que se sucedan en esta etapa electoral”, señala el documento suscripto. “Entendemos que la educación debe ganar mayor centralidad en la agenda pública de los próximos meses como parte de una alternativa primordial que contribuya significativamente a superar los niveles acuciantes de pobreza y marginalidad que no podrán ser resueltos solamente en términos económicos”, agregan.

Para ello, “proponemos que cada candidata o candidato exprese a la sociedad qué lugar considera que ocupa la educación pública en sus preocupaciones, qué programas tiene para desarrollarla y cómo fortalecerla. Los silencios en este tema pueden ser presagios de futuros ataques a esta columna vertebral de la Nación”, remarcan los y las referentes de la Educación Superior en esta solicitada conjunta.

Dijo Perzcyck en la apertura: “Tenemos un modelo universitario en el país que es único en el mundo. Tenemos que tener en cuenta que en Argentina llegan a la Universidad jóvenes que en otros países no llegan y que además, egresan de allí sin deuda alguna, como sucede en otros países” reconoció el ministro de Educación argentino”.

En el final, se sumó al deseo de los presentes, para que “Rosario vuelva a ser una tierra de paz y para lograr sumar consensos a este documento conjunto que surgió de esta reunión, pensado para poner en valor la Educación Pública”.

A su turno, el presidente del CIN, Carlos Grecco expuso “estamos en un lugar histórico, pero estamos también frente a una difícil situación de futuro para los espacios universitarios».

“Y este documento aúna nuestra voluntad y compromiso con la educación superior y la educación pública en general. Por lo que aquí queda claro que aquí queremos interpelar a los que tengan intenciones de gobernar el país, para que asuman su responsabilidad con la universidad pública y gratuita”, agregó.

Lo siguió Oscar Alpa, secretario de Políticas Universitarias quién brindó un informe detallado de los distintos temas, resoluciones y fondos asignados en este último tiempo, que formaron parte del orden del día.

El documento, rubricado por las 70 instituciones universitarias públicas del país, postula que «la educación pública, creadora de la identidad nacional, nos iguala en derechos y oportunidades, nos forma como seres humanos y transforma nuestro entorno personal y social». Por ello, se considera que «debe ser una de las políticas de Estado, consolidada por los sucesivos gobiernos de turno».